28 Novembre

Evento Formativo ONLINE sulla Piattaforma ZOOM Meeting 𝐜𝐨𝐧 𝐀𝐓𝐓𝐄𝐒𝐓𝐀𝐓𝐎 𝐃𝐈 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐄𝐂𝐈𝐏𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐄

Tecnologie per la comunicazione e l’apprendimento nell’autismo

𝐖𝐄𝐁𝐈𝐍𝐀𝐑 𝐆𝐑𝐀𝐓𝐔𝐈𝐓𝐎, in diretta su FACEBOOK e ZOOM 

Rivolto a: 𝑃𝑠𝑖𝑐ℎ𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖, 𝐹𝑜𝑛𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖, 𝐹𝑖𝑠𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖, 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖, 𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖 𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑖, 𝐿𝑜𝑔𝑜𝑝𝑒𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖, 𝑇𝑒𝑟𝑎𝑝𝑖𝑠𝑡𝑖 𝑑𝑒𝑙𝑙𝑎 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜 𝑒 𝑝𝑠𝑖𝑐𝑜𝑚𝑜𝑡𝑟𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎̀ 𝑑𝑒𝑙𝑙’𝑒𝑡𝑎̀ 𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎 

𝐂𝐋𝐈𝐂𝐂𝐀 𝐒𝐔𝐋 𝐋𝐈𝐍𝐊 𝐏𝐄𝐑 𝐑𝐄𝐆𝐈𝐒𝐓𝐑𝐀𝐑𝐓𝐈 𝐄 𝐏𝐎𝐓𝐄𝐑 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐄𝐂𝐈𝐏𝐀𝐑𝐄

https://forms.gle/CF7U6CFMxWoipbnX6

Un evento unico organizzato da Garage94 in collaborazione con Irfid e tante partnership.

𝗣𝗥𝗢𝗚𝗥𝗔𝗠𝗠𝗔 𝗗𝗘𝗟 𝗖𝗢𝗥𝗦𝗢 

Apertura dei lavori con 𝐴𝐿𝐷𝑂 𝐷𝐼𝐴𝑉𝑂𝐿𝐸𝑇𝑇𝑂 – 𝑁𝑒𝑢𝑟𝑜𝑝𝑠𝑖𝑐ℎ𝑖𝑎𝑡𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑒

• La comunicazione nell’Autismo, 𝐿𝑈𝐼𝐺𝐼 𝐼𝑂𝑉𝐼𝑁𝑂 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑜 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑒𝑢𝑡𝑎 – 𝐵𝐶𝐵𝐴

• LIAR – un nuovo strumento per la comunicazione, 𝐽𝐸𝑆𝑆𝐼𝐶𝐴 𝑃𝐸𝐿𝑈𝑆𝑂 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑎 – 𝐵𝐶𝐵𝐴
• Tecnologie a supporto della Tele-riabilitazione e Tele-didattica: modelli e paradigmi di sviluppo, 𝐴𝑁𝐺𝐸𝐿𝑂 𝑅𝐸𝐺𝐴 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑜 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑒𝑢𝑡𝑎 – 𝑅𝑖𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑡𝑜𝑟𝑒

• ASTRAS – un software per la Tele-riabilitazione delle funzioni esecutive, 𝑅𝐴𝐹𝐹𝐴𝐸𝐿𝐸 𝑁𝐴𝑃𝑃𝑂 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑜 – 𝑅𝑖𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑡𝑜𝑟𝑒

• L’importanza delle funzioni esecutive nei disturbi del neurosviluppo, 𝐶𝐿𝐴𝑈𝐷𝐼𝐴 𝑁𝐼𝐶𝑂𝐿𝐸𝑇𝑇𝐴 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑎 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑒𝑢𝑡𝑎

Nell’ambito della 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐧𝐞𝐥𝐥’𝐚𝐮𝐭𝐢𝐬𝐦𝐨 ritroviamo persone che apprendono l’utilizzo di un linguaggio fluente e altre persone, adulti e bambini, che presentano un linguaggio minimo, non parlano e non comunicano. Fortunatamente negli anni, la ricerca applicata ai contesti di trattamento delle persone con Autismo ha permesso di sviluppare 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐢𝐜𝐡𝐞 efficaci in grado di aumentare le probabilità di produzione di linguaggi. Esistono diversi sistemi utilizzabili per insegnare la comunicazione nell’autismo in assenza di un canale comunicativo adeguato, ciascuno dei quali ha ricevuto prove di efficacia (segni/gesti, scambio di immagini, selezionare immagini, sistemi hi-tech).

𝐎𝐁𝐈𝐄𝐓𝐓𝐈𝐕𝐈:

Il corso si pone come obiettivo formativo quello di fornire gli strumenti teorici e pratici per adottare un approccio clinico per la realizzazione di un 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐢 𝐂𝐀𝐀 𝐧𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐬𝐭𝐮𝐫𝐛𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐨 𝐬𝐩𝐞𝐭𝐭𝐫𝐨 𝐚𝐮𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 e nei disturbi della Comunicazione sociale e di come programmare un 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨-𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐢 𝐂𝐀𝐀.
Un altro obiettivo, inoltre, è spiegare le diverse strategie di insegnamento presenti nel panorama scientifico e caratterizzanti gli ambiti di azione della CAA nell’Autismo, dalla metodologia 𝐕𝐞𝐫𝐛𝐚𝐥 𝐁𝐞𝐡𝐚𝐯𝐢𝐨𝐫 al 𝐌𝐚𝐧𝐝 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠.

Un secondo momento formativo sarà dedicato ad un focus nel campo delle tecnologie per la 𝐓𝐞𝐥𝐞-𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 e dei software per supportare i processi di apprendimento e per sostenere la 𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐚, con particolare riferimento ai modelli efficaci per l’erogazione di trattamenti riabilitativi a distanza. Si forniranno ai partecipanti le conoscenze teoriche e pratiche sulle strategie di intervento di 𝐓𝐞𝐥𝐞-𝐝𝐢𝐝𝐚𝐭𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐞 𝐓𝐞𝐥𝐞-𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, presentando i diversi strumenti disponibili, caratterizzati da differenti livelli di potenzialità e, parallelamente, di complessità.

𝗖𝗹𝗶𝗰𝗰𝗮 𝘀𝘂𝗹 𝗹𝗶𝗻𝗸 𝗽𝗲𝗿 𝗿𝗲𝗴𝗶𝘀𝘁𝗿𝗮𝗿𝘁𝗶 𝗲 𝗽𝗼𝘁𝗲𝗿 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗰𝗶𝗽𝗮𝗿𝗲 
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