Bandi regionali per Strumenti e Ausili didattici per la disabilità, anno scolastico 2023-24
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AVVISO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI RELATIVI ALL’ACQUISTO, ALL’ADATTAMENTO, ALLA TRASFORMAZIONE E ALL’EFFETTIVO UTILIZZO DI SUSSIDI DIDATTICI.
Si rende noto che sul portale Ausili Didattici all’indirizzo
https://ausilididattici.indire.it/ è stato pubblicato l’Avviso in oggetto indicato.
Gli Uffici scolastici regionali emanano bandi finalizzati ad intercettare il fabbisogno di alunni e studenti presso le scuole.
Il CTS e le Ausilioteche Regionali (GLIC) sono a disposizione delle istituzioni scolastiche nella fase di elaborazione delle proposte progettuali e per un supporto di natura tecnica per la scelta e l’uso dei sussidi delle attrezzature tecniche e degli ausili.
La legge 30 dicembre 2020, n. 178, articolo 1 comma 962, destina un finanziamento di 10 milioni di euro l’anno (aa.ss. 2021/22, 2022/23, 2023/24) per l’acquisto di sussidi didattici e dei servizi necessari al loro migliore utilizzo, per le istituzioni scolastiche che accolgano alunne e alunni, studentesse e studenti con disabilità certificata ai sensi della legge 5 febbraio 1992, n. 104.
L’intervento è finalizzato al miglioramento dell’efficacia delle proposte educative e didattiche specifiche mediante l’uso di strumentazioni idonee a facilitare l’apprendimento di alunni e
studenti con disabilità sulla base dei loro specifici bisogni formativi.
Le scuole possono richiedere sussidi didattici e attrezzature tecniche nonché ogni altra forma di ausilio tecnico nell’ambito delle tecnologie assistive per la didattica inclusiva, così come elencati nell’Allegato tecnico.
Nella fase di elaborazione delle proposte progettuali, e nella fase di utilizzo, le scuole possono avvalersi della consulenza dei Centri Territoriali di Supporto e/o delle Ausilioteche regionali (GLIC) per un supporto di natura tecnica sulla scelta e sull’uso dei sussidi, delle attrezzature tecniche e degli ausili più adeguati.
La procedura prevede che gli Uffici Scolastici Regionali emanino bandi finalizzati per il fabbisogno di alunni e studenti, per cui vengono costituite apposite Commissioni di valutazione “composte da professionalità interne all’Amministrazione. Partecipa anche un rappresentante dei Comuni individuato dalle ANCI regionali, un rappresentante delle Province individuato dalle UPI regionali, rappresentanze dei CTS-Centri territoriali di supporto e delle Scuole polo per l’inclusione, rappresentanti delle Associazioni di persone con disabilità e dei loro familiari, nonché ulteriori professionalità esterne rinvenibili nei Gruppi di lavoro regionali e territoriali per l’inclusione, anche al fine di garantire il necessario raccordo con le Regioni e gli Enti locali”.
Le scuole inviano agli UU.SS.RR. i progetti e questi, attraverso le Commissioni, stilano apposite graduatorie che vengono quindi trasmesse ai CTS, che predispongono i piani degli acquisti da effettuare e assegnano in comodato d’uso gratuito il materiale alle scuole.
Non più del 30% della somma complessiva può essere destinato all’acquisizione di servizi finalizzati al miglior utilizzo dei sussidi in dotazione. Almeno il 70% della somma complessiva deve essere destinato ad acquisto e manutenzione di forniture.
Sono gli Uffici scolastici regionali a coordinare il servizio e a verificarne l’attuazione sulla base di appositi monitoraggi che sono trasmessi alla Direzione Generale per lo studente, l’integrazione e la partecipazione.
Sul portale di INDIRE è possibile visualizzare:
Tutti i bandi pubblicati nelle regioni per l’acquisizione di ausili e sussidi didattici.
Le graduatorie delle scuole che hanno presentato i progetti.
Il servizio è erogato dall’Istituto Nazionale Documentazione Innovazione Ricerca Educativa (INDIRE)
Nel portale dedicato è stata predisposta anche una pagina con le relative FAQ
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