Categoria: Formazione

Incontro di Formazione LIAR

I nostri professionisti sono stati in provincia di Brescia presso il Centro Autismo Parole per dirlo per la presentazione di LIAR Comunicatore e la formazione per l’uso del dispositivo.

28 Novembre

Evento Formativo ONLINE sulla Piattaforma ZOOM Meeting 𝐜𝐨𝐧 𝐀𝐓𝐓𝐄𝐒𝐓𝐀𝐓𝐎 𝐃𝐈 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐄𝐂𝐈𝐏𝐀𝐙𝐈𝐎𝐍𝐄

Tecnologie per la comunicazione e l’apprendimento nell’autismo

 

𝐖𝐄𝐁𝐈𝐍𝐀𝐑 𝐆𝐑𝐀𝐓𝐔𝐈𝐓𝐎, in diretta su FACEBOOK e ZOOM 

Rivolto a: 𝑃𝑠𝑖𝑐ℎ𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖, 𝐹𝑜𝑛𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖, 𝐹𝑖𝑠𝑖𝑎𝑡𝑟𝑖, 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑖, 𝐸𝑑𝑢𝑐𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖 𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑖, 𝐿𝑜𝑔𝑜𝑝𝑒𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖, 𝑇𝑒𝑟𝑎𝑝𝑖𝑠𝑡𝑖 𝑑𝑒𝑙𝑙𝑎 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜 𝑒 𝑝𝑠𝑖𝑐𝑜𝑚𝑜𝑡𝑟𝑖𝑐𝑖𝑡𝑎̀ 𝑑𝑒𝑙𝑙’𝑒𝑡𝑎̀ 𝑒𝑣𝑜𝑙𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎 

𝐂𝐋𝐈𝐂𝐂𝐀 𝐒𝐔𝐋 𝐋𝐈𝐍𝐊 𝐏𝐄𝐑 𝐑𝐄𝐆𝐈𝐒𝐓𝐑𝐀𝐑𝐓𝐈 𝐄 𝐏𝐎𝐓𝐄𝐑 𝐏𝐀𝐑𝐓𝐄𝐂𝐈𝐏𝐀𝐑𝐄

https://forms.gle/CF7U6CFMxWoipbnX6

Un evento unico organizzato da Garage94 in collaborazione con Irfid e tante partnership.

 

 

𝗣𝗥𝗢𝗚𝗥𝗔𝗠𝗠𝗔 𝗗𝗘𝗟 𝗖𝗢𝗥𝗦𝗢 

Apertura dei lavori con 𝐴𝐿𝐷𝑂 𝐷𝐼𝐴𝑉𝑂𝐿𝐸𝑇𝑇𝑂 – 𝑁𝑒𝑢𝑟𝑜𝑝𝑠𝑖𝑐ℎ𝑖𝑎𝑡𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑎𝑛𝑡𝑖𝑙𝑒

• La comunicazione nell’Autismo, 𝐿𝑈𝐼𝐺𝐼 𝐼𝑂𝑉𝐼𝑁𝑂 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑜 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑒𝑢𝑡𝑎 – 𝐵𝐶𝐵𝐴

• LIAR – un nuovo strumento per la comunicazione, 𝐽𝐸𝑆𝑆𝐼𝐶𝐴 𝑃𝐸𝐿𝑈𝑆𝑂 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑎 – 𝐵𝐶𝐵𝐴
• Tecnologie a supporto della Tele-riabilitazione e Tele-didattica: modelli e paradigmi di sviluppo, 𝐴𝑁𝐺𝐸𝐿𝑂 𝑅𝐸𝐺𝐴 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑜 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑒𝑢𝑡𝑎 – 𝑅𝑖𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑡𝑜𝑟𝑒

• ASTRAS – un software per la Tele-riabilitazione delle funzioni esecutive, 𝑅𝐴𝐹𝐹𝐴𝐸𝐿𝐸 𝑁𝐴𝑃𝑃𝑂 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑜 – 𝑅𝑖𝑐𝑒𝑟𝑐𝑎𝑡𝑜𝑟𝑒

• L’importanza delle funzioni esecutive nei disturbi del neurosviluppo, 𝐶𝐿𝐴𝑈𝐷𝐼𝐴 𝑁𝐼𝐶𝑂𝐿𝐸𝑇𝑇𝐴 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑙𝑜𝑔𝑎 – 𝑃𝑠𝑖𝑐𝑜𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑒𝑢𝑡𝑎

Nell’ambito della 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐧𝐞𝐥𝐥’𝐚𝐮𝐭𝐢𝐬𝐦𝐨 ritroviamo persone che apprendono l’utilizzo di un linguaggio fluente e altre persone, adulti e bambini, che presentano un linguaggio minimo, non parlano e non comunicano. Fortunatamente negli anni, la ricerca applicata ai contesti di trattamento delle persone con Autismo ha permesso di sviluppare 𝐭𝐞𝐜𝐧𝐢𝐜𝐡𝐞 efficaci in grado di aumentare le probabilità di produzione di linguaggi. Esistono diversi sistemi utilizzabili per insegnare la comunicazione nell’autismo in assenza di un canale comunicativo adeguato, ciascuno dei quali ha ricevuto prove di efficacia (segni/gesti, scambio di immagini, selezionare immagini, sistemi hi-tech).

𝐎𝐁𝐈𝐄𝐓𝐓𝐈𝐕𝐈:

Il corso si pone come obiettivo formativo quello di fornire gli strumenti teorici e pratici per adottare un approccio clinico per la realizzazione di un 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐢 𝐂𝐀𝐀 𝐧𝐞𝐥 𝐃𝐢𝐬𝐭𝐮𝐫𝐛𝐨 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐨 𝐬𝐩𝐞𝐭𝐭𝐫𝐨 𝐚𝐮𝐭𝐢𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨 e nei disturbi della Comunicazione sociale e di come programmare un 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨-𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐝𝐢 𝐂𝐀𝐀.
Un altro obiettivo, inoltre, è spiegare le diverse strategie di insegnamento presenti nel panorama scientifico e caratterizzanti gli ambiti di azione della CAA nell’Autismo, dalla metodologia 𝐕𝐞𝐫𝐛𝐚𝐥 𝐁𝐞𝐡𝐚𝐯𝐢𝐨𝐫 al 𝐌𝐚𝐧𝐝 𝐓𝐫𝐚𝐢𝐧𝐢𝐧𝐠.

Un secondo momento formativo sarà dedicato ad un focus nel campo delle tecnologie per la 𝐓𝐞𝐥𝐞-𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 e dei software per supportare i processi di apprendimento e per sostenere la 𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐜𝐨𝐠𝐧𝐢𝐭𝐢𝐯𝐚, con particolare riferimento ai modelli efficaci per l’erogazione di trattamenti riabilitativi a distanza. Si forniranno ai partecipanti le conoscenze teoriche e pratiche sulle strategie di intervento di 𝐓𝐞𝐥𝐞-𝐝𝐢𝐝𝐚𝐭𝐭𝐢𝐜𝐚 𝐞 𝐓𝐞𝐥𝐞-𝐫𝐢𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞, presentando i diversi strumenti disponibili, caratterizzati da differenti livelli di potenzialità e, parallelamente, di complessità.

𝗖𝗹𝗶𝗰𝗰𝗮 𝘀𝘂𝗹 𝗹𝗶𝗻𝗸 𝗽𝗲𝗿 𝗿𝗲𝗴𝗶𝘀𝘁𝗿𝗮𝗿𝘁𝗶 𝗲 𝗽𝗼𝘁𝗲𝗿 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲𝗰𝗶𝗽𝗮𝗿𝗲 
https://forms.gle/CF7U6CFMxWoipbnX6

 

 

 

Workshop Online

 

Il 31 Ottobre dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Workshop online sulla Piattaforma ZOOM Meeting

La CAA nell’Autismo: dalla valutazione del sistema più efficace all’intervento con i diversi modelli di insegnamento

Il disturbo dello spettro autistico è caratterizzato da una profonda eterogeneità sintomatologica e comportamentale. Così, anche nell’ambito della comunicazione nell’autismo ritroviamo persone che apprendono l’utilizzo di un linguaggio fluente e altre persone, adulti e bambini, che presentano un linguaggio minimo, non parlano e non comunicano. Fortunatamente negli anni, la ricerca applicata ai contesti di trattamento delle persone con Autismo ha permesso di sviluppare tecniche efficaci in grado di aumentare le probabilità di produzione di linguaggio e di sviluppo di un sistema funzionale di comunicazione. Numerosi sono gli studi che dimostrano come l’utilizzo di sistemi di CAA per l’autismo possano produrre benefici nella comunicazione e nel linguaggio orale, promuovendo l’autonomia, incrementando le interazioni sociali e diminuendo i comportamenti problematici.

Esistono diversi sistemi utilizzabili per insegnare la comunicazione nell’autismo in assenza di un canale comunicativo adeguato, ciascuno dei quali ha ricevuto prove di efficacia (segni/gesti, scambio di immagini, selezionare immagini, sistemi hi-tech). Tutti questi sistemi presentano anche molta letteratura e manuali applicativi, tuttavia vi è ancora molta difficoltà nel loro utilizzo. A questo si aggiunge il fatto che non esiste, nel panorama nazionale e internazionale un approccio unico ed empiricamente sostenuto in grado di permettere di valutare il sistema più efficace per uno specifico individuo e su come approcciarsi all’intervento in maniera sistematica.

In questo corso, affronteremo il tema della valutazione nella CAA nell’autismo, proporremo le diverse strategie di insegnamento alla comunicazione presenti nel panorama della letteratura scientifica attuale per individuare il sistema di comunicazione più efficace. Nella seconda parte del corso saranno presentati tutti i training con CAA per l’Autismo a partire dai modelli topography-based (pointing, segni, gesti) ai modelli selection-based (PECS, SGD), con la presentazione di casi clinici e di laboratori esperienziali. Al termine del percorso sarà presentato un sistema di comunicazione hi-tech basato sulla metodologia i-Mand.

Obiettivo generale:

Il corso si pone come obiettivo formativo quello di fornire gli strumenti teorici e pratici per adottare un approccio clinico per la realizzazione di un intervento di CAA nel Disturbo dello spettro autistico e nei disturbi della Comunicazione sociale e di come programmare un intervento educativo-riabilitativo di CAA, partendo da una accurata valutazione clinica che tenga conto oltre dei bisogni comunicativi dell’utente e dei suoi caregivers anche di tutti i suoi contesti di vita.

Un altro obiettivo, inoltre, è spiegare le diverse strategie di insegnamento presenti nel panorama scientifico e caratterizzanti gli ambiti di azione della CAA nell’Autismo, dalla metodologia Verbal Behavior al Mand Training.

Docenti:

Dott. Luigi Iovino, Psicologo Psicoterapeuta, Analista del Comportamento BCBA

Dott.sa Jessica Peluso, Psicologa, Analista del Comportamento BCBA

Per partecipare scrivi a forma.lamente@tiscali.it oppure chiama +39 3490910506

 

 

 

 

Webinar online – Zoom

 

L’incontro consisterà in una breve panoramica sull’utilizzo degli strumenti di CAA hi-tech nel trattamento della comunicazione nell’Autismo e la loro evoluzione tecnologica. Si concentrerà poi sulla presentazione del comunicatore LIAR e delle sue funzionalità. Dedicheremo la parte finale ad una discussione attiva rendendovi partecipi per domande e approfondimenti.

Programma:
– L’evoluzione tecnologica degli strumenti di Comunicazione Aumentativa Alternativa nel trattamento della comunicazione nell’Autismo
– Presentazione del comunicatore LIAR e delle sue funzionalità
– Discussione teorica

Per iscriversi basta mandare una mail a segreteria@garage94.com lasciando il vostro nome, cognome e specificare se professionisti o famiglia.

 

 

 

 

Webinar online – Zoom

 

L’incontro consisterà in una breve panoramica sull’utilizzo degli strumenti di CAA hi-tech nel trattamento della comunicazione nell’Autismo e la loro evoluzione tecnologica. Si concentrerà poi sulla presentazione del comunicatore LIAR e delle sue funzionalità. Dedicheremo la parte finale ad una discussione attiva rendendovi partecipi per domande e approfondimenti.

Programma:
– L’evoluzione tecnologica degli strumenti di Comunicazione Aumentativa Alternativa nel trattamento della comunicazione nell’Autismo
– Presentazione del comunicatore LIAR e delle sue funzionalità
– Discussione teorica

Per iscriversi basta mandare una mail a segreteria@garage94.com lasciando il vostro nome, cognome e specificare se professionisti o famiglia.

 

 

 

 

 IISCA App

 

Garage94 e FTF Behavioral Consulting lanciano IISCA App, lo scopo di questo lavoro è comprendere perchè il comportamento problematico si verifica e dopo trattarlo in base a quanto compreso.

 

 

 

Incontro di Formazione LIAR

 

I nostri professionisti si recano a Foggia per la presentazione di LIAR Comunicatore per l’autismo e valutazioni per l’uso del dispositivo presso L’isola che non c’è.

 

 

 

 

Progetto LIMB 

 

L’associazione Il Girasole di Foggia presenta un progetto su come Gestire ed estinguere i Comportamenti Problema attraverso dispositivi altamente tecnologici ed innovativi, come il sistema L.I.M.B. (Learning Interface for Management of Problem Behaviour). Una nuova sperimentazione che include un’ infrastruttura hardware software per persone con una condizione dello spettro autistico basata sull’integrazione delle più avanzate tecnologie e piattaforme informatiche disponibili sul mercato.

 

 

 

 

 

Comunicazione nell’autismo e disabilità intellettive

 

3 Dicembre 2019 – Senigallia

La Fondazione Arca promuove l’evento “Piano Esistenziale individuale alla base di complementari approcci riabilitativi-abilitativi“, con la partecipazione della Dott.ssa Jessica Peluso – Psicologa BCBA e il Dott. Salvatore Vita – Psicologo.

 

 

 

 

 

 Presentazione LIAR

 

 Una giornata con i professionisti del settore dedicata alla Formazione LIAR e alle valutazioni per l’uso del dispositivo.